中小学教师培训

一、《中小学教师培训》来稿要求：

文稿应具有科学性、逻辑性、创新性和实用性，论文内容真实，数据准确可靠，论点鲜明,结论明确。文字简洁，逻辑合理，层次清楚，图表表达规范。稿件全文字数不超过5500字为宜(包括摘要、图表、参考文献)。请使用规范汉字及词语。

建议采用电子邮件方式将稿件投至本刊的投稿邮箱，切忌一稿多投，不得抄袭、冒用他人作品，来稿文责一律由作者自负。本刊将使用“期刊学术不端文献检测系统”对新投稿件进行防抄袭查询,对于不符合本刊要求的稿件不予采用。除作者本人声明外，本刊编辑部有权对来稿进行必要的删改。凡向本刊投稿获得刊出的稿件，即视为作者已默认授权本刊。本刊有权或授权第三方以其他形式(包括但不限于纸媒体、网络、光盘等介质)编辑、修改、出版和使用该作品，而无需另行征得作者同意,亦无需另行支付稿酬。

二、文稿撰写

1.文题：文题应简明、准确，有专指性，并含有足够的信息。来稿中文题名一般不超过20个汉字，以短语为主要形式,尤以名词短语为主。

2.摘要：200字以内，应能客观地反映文章主要内容和信息，应说明研究目的、实验方法、结果和最终结论等，具有独立性和自明性，言简意赅。

3关键词：3-5个，要求准确反映文章的主题，方便检索。

4基金项目参数：若为课题成果，请加注基金项目参数，如项目主持人、项目名称、项目来源、项目编号等。

5作者自然情况：包括工作单位、学历、职称、职务、社会兼职、研究方向，以及电话、电子邮箱、通信地址等联系方式。

6.参考文献：参考文献应按在文中出现的顺序排列，且标注齐全。参考文献格式请参考《中华人民共和国国家标准(GB／T7714—2005)：文后参考文献著录规则》或本刊博客网。